10月9日下午,郑州103中学召开了十月份班主任例会,会议主要由政教处刘勇主任对班主任进行培训,副校长张军、31中副学区长魏春香参加了会议。

   刘勇主任重点就“如何对付破罐子破摔的学生”这一问题,给大家提出了建议。他借用美国心理学家费斯汀格的“认知失调理论”,指出一些学生之所以犯错之后还丝毫没有悔改之心,恰恰是因为他们把自己的姿态放得很低,用一个犯错的姿态达到与犯错行为的协调。他说对付这样的学生,只需做到一点,那就是“赞美”,即指出学生的优点。通过赞美帮学生找回自尊心,提高自我认知,使其对错误有所愧疚,进而修正自己、不断进步。随后,他对十月份的主要工作进行了部署。

   赞美的力量是无穷的,也是强大的。郑州103中学的班主任老师们,将运用“赞美”这一充满正能量的武器,让以“破罐子”自居的学生不再“破摔”,进而健康成长!

2016年10月10日

班主任学会赞美 让学生不再“破罐子破摔”——103中学召开班主任培训会

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班主任学会赞美 让学生不再“破罐子破摔”——103中学召开班主任培训会

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